PPH 2018; 24(06): 275-282
DOI: 10.1055/a-0715-6286
Praxis
Auszubildende mit Migrationsgeschichte
© Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York

Sprachkompetenz fördern

Anett Friedrich
,
Ulrike Morgenstern
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Publication Date:
29 November 2018 (online)

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Zusammenfassung

Ohne ausreichende Sprachkenntnisse ist es schwierig, eine Beziehung zu den Pflegebedürftigen aufzubauen. Da die Zahl der Auszubildenden mit Migrationsgeschichte in der Altenpflege steigt, stellt sich die Frage, wie ihre sprachlichen Kompetenzen besser gefördert werden können. Eine Studie liefert Antworten.